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全体 記事一覧【タイトルのみ】 認知言語学 認知科学 認知心理学 言語学 応用言語学 言語心理学 生成文法 記号論・レトリック 社会言語学・語用論 形態論 日本語 文化人類学 辞書学 書籍・雑誌 用語・人名 シラバス 思考法・論文執筆 未分類 メモ帳
●刊行待ちの書籍 <研究社近刊> ▼「講座:認知言語学のフロンティア」全6巻は、あと1冊。 ■構文ネットワークと文法——認知文法論のアプローチ <大修館書店近刊> ▼『ことばの背景』野村雅昭著 46版 208頁 予価1200円 2009/04販売予定 ISBN:978-4469222012 ▼『認知文法論〈1〉』(西村義樹編)。いよいよ本書でシリーズ完結となります。刊行日不明(2010年?)。 ▼日本語文法学会編『日本語文法事典』刊行日未定⇒2010年に刊行予定らしい。 <ひつじ書房近刊> 【ひつじ書房20周年記念】意味論講座【編者】澤田治美 2010年初夏、刊行開始。全7巻・各巻12章構成・各巻予価3,800円 第1巻 語・文と文法カテゴリーの意味、第2巻 構文と意味、第3巻 モダリティI:理論と方法、第4巻 モダリティII:事例研究、第5巻 主観性と主体性、第6巻 意味とコンテクスト、第7巻 意味の社会性 <開拓社近刊> <くろしお出版近刊> <岩波書店近刊> <朝倉書店近刊> 『日本語学大事典』2007/12刊行予定⇒2010年中に刊行予定らしい。 出版社 研究社 大修館 岩波くろしお ひつじ 開拓 Routledge Blackwell John Benjamins Walter de Gruyter OUP CSLI CUP MIT EUP UCP SAGE 言語学出版社フォーラム 論文・書誌検索 GeNii [ジーニイ]学術情報ポータル 関連サイト エディテック[EdiTech]editechの正室サイト editechの連絡先 editech☆excite.co.jp☆を@に修正してください。 言語学・認知科学関連リンク G.F.S.S.東京言語学コロキウム 関東日本語談話会 三省堂「言語学大辞典」全文データベース オンライン学術用語集 はてなリング ことばのSNS「コトバラ」 Webスカウター ブックマークカウンター お気に入りブログ
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2006年 07月 18日
The Extent of the Literal: Metaphor, Polysemy and Theories of Concepts by Marina Rakova, Publisher: Palgrave Macmillan, 2003 Hardcover: 256 pages, List Price: $95.00 ISBN:140390233X Book Description The Extent of the Literal develops a strikingly new approach to metaphor and polysemy in their relation to the conceptual structure. In a straightforward narrative style, the author argues for a reconsideration of standard assumptions concerning the notion of literal meaning and its relation to conceptual structure. She draws on neurophysiological and psychological experimental data in support of a view in which polysemy belongs to the level of words but not to the level of concepts, and thus challenges some seminal work on metaphor and polysemy within cognitive linguistics, lexical semantics and analytical philosophy. About the Author Marina Rakova is at the Instituto de Investigaciones Filosoficas, UNAM, Mexico. 第1章の書き出し Do you like talking to people who smile at you coldly and give you sharp replies? Or do you prefer people who greet you warmly and are sweet with you? What kind of strong things do you value: strong relationships, strong governments, strong tastes? What kind of soft things do you appreciate: soft pillows, soft colours, soft voices? Deep people intrigue us and provoke admiration, while deep grief is sometimes too much to bear. Bright light may be blinding, but bright music sets us into a cheerful mood, and bright children with bright eyes are a delight to every parent. Connoisseurs may have a penchant for dry wine, but people with a dry sense of humour often put off their collocutors.... Put together in one paragraph, all these examples appear a bit odd: what do soft pillows have in common with soft voices? And what properties do bright music and bright eyes share? However, any of them used on its own in our everyday speech would not even attract our attention. Nor would it cause comprehension difficulty. When we read in Agatha Christie ‘A warm sweet feeling of intoxication ran through her veins’ or ‘She spoke with ready enthusiasm, but inwardly she was conscious of a sudden chill’ (Death on the Nile, p. 20 and p. 19, HarperCollins) we do not pause to calculate the meaning of ‘warm’, or ‘sweet’, or ‘chill’. We do not wonder whether feelings can indeed be ‘warm’ or ‘sweet’, or whether it is possible to be chilly from inside rather than outside. Table of contents Preface 1 Introduction: On the Nature of the Literal–Metaphorical Distinction 2 Metaphor in Cognitive Linguistics 2.1 The cognitive linguistics revolution 2.2 Experientialism and conceptual organization 2.3 Reasons to take experientialism seriously 2.4 Cognitive semantics and the literal–metaphorical distinction 2.5 Some problems for the philosophy of experientialism 2.6 Adjectival polysemy in the experientialist framework 3 The ‘Hot’ Polysemy 3.1 Why neurophysiology matters to semantics 3.2 The capsaicin receptor 3.3 Are hot peppers ‘hot’ for everyone? 3.4 The pain pathway 3.5 The standard assumption and the ‘hot’ polysemy 4 Across Sensory Modalities 4.1 Bright sounds and loud lights 4.2 Seeing sounds and tasting shapes 4.3 How different are synaesthetes and non-synaesthetes? 4.4 Cross-modal associations and synaesthetic metaphors 4.5 Synaesthetic adjectives and the standard assumption 4.6 The no-polysemy view of conceptual structure 4.7 How could have psychologically primitive concepts come about? 5 Double-Function Terms 5.1 A puzzle 5.2 Asch on double-function adjectives 5.3 Discussing Asch’s research: cross-linguistic study 5.4 Conceptual atomism 5.5 Discussing Asch’s research: language acquisition study 6 Double-Function Terms Again 6.1 Adjectival polysemy in psycholinguistic research 6.2 Discussing Williams’ results 6.3 The processing of alternative meanings by cerebral hemispheres: the beginnings 6.4 The processing of alternative meanings by cerebral hemispheres: later studies 7 Words and Concepts 8 Back to Cognitive Semantics 8.1 Sweetser’s mind-as-body metaphor 8.2 Enter criticisms 9 Polysemy in Lexical Semantics 9.1 Semantics and conceptual structure: the beginnings 9.2 Polysemy and conceptual structure 9.3 The generative lexicon 9.4 The disquotational lexicon and the problem of polysemy 10 The No-Polysemy View: What It Is and What It Is Not 10.1 The one literal meaning assumption 10.2 The no-polysemy view 10.3 Words, meanings, concepts, and more 10.4 Metaphors forever 11 A Very Short Conclusion Notes References Index
by editech
| 2006-07-18 06:21
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